8.Temat: Siła sprężystości, oporu powietrza i tarcia.

Lekcja online- poniedziałek 27.04.20r. godz. 10.00
LINK DO LEKCJI: będzie udostępniony 10 minut przed lekcją!

Lekcja fizyki na   27 i 30 kwietnia 2020 r.

Cele lekcji
UCZEŃ : 
- pozna jakie ciała nazywamy sprężystymi oraz jakie siły nazywamy siłami sprężystości i co jest ich źródłem,  
- pozna jak wydłużenie sprężyny zależy od wartości siły działającej na tę sprężynę, 
- pozna jak określić wartość sił sprężystości,  
- wymieni czynniki, od których zależy wartość siły oporu powietrza, 
- poda przyczyny występowania tarcia, 
- wymieni niektóre sposoby zmniejszenia i zwiększenia tarcia, 
- poda przykłady pożytecznych i szkodliwych skutków działania sił tarcia, 
-wymieni czynniki, od których zależy wartość siły tarcia, a co nie ma na nią wpływu.

Temat :  Siła sprężystości, oporu powietrza i tarcia.

1. Przeczytaj tematy z podręcznika 

( strony 160-162  i 163-167)

2. Wszystkie poniższe zadania wykonamy w zeszycie na lekcji online 

(nieobecni muszą je wykonać samodzielnie)

a) 

b)

Wykonaj w EDUNECT na ocenę  (30 kwiecień): 

"Siły w przyrodzie"

Przypomnienie o zadaniach na ocenę!!!

Przypominam o oddaniu zadań, które oceniam :

1. Zadania do przesłania z tematu : 
"Wektory sił- zadania" (termin był do 19.04.2020):
KLIKNIJ TUTAJ i zobacz temat!

2. EDUNECT - 3 zasada dynamiki - kartkówka 
( zaplanowane na 23.04.2020)
KLIKNIJ TUTAJ i zobacz temat!

Lekcje online z fizyki - klasa 7

Witam wszystkich,
pierwsza lekcja próbna jest już za nami, wiem, że nie wszystkim udało się zalogować i połączyć, dlatego proponuję rozpocząć logowanie 10 min. przed lekcją.

Ustalenia grupy jest następujące:
- dalej na blogu będzie realizacja tematów z fizyki, zadań ( też tych na ocenę), notatek, kart pracy...
- czyli dalej pracujemy tak jak dotychczas, dodatkowo spotykamy się ( do 40 min- bo na tyle pozwala darmowa wersja ZOOM)
 w KAŻDY PONIEDZIAŁEK  O GODZ. 10.00
( pod tematem lekcji na blogu będzie link lekcji online: 
 trzeba wejść  w niego poprzez KLIKNIJ  TUTAJ!!!

Lekcja on line na 23.04.20r. - godz.10.00

Zapraszam na lekcję online na godz 10.00.

Jeżeli ktoś już pracował online na ZOOM to wchodzi na link:

Kliknuj tutaj!

Potrzebne dane do spotkania online:

Meeting ID: 485 307 9361
Password: 7vga0Z

.........................................................................................................................

Jeżeli ktoś łączy się pierwszy raz bez rejestracji konta na ZOOM to musi ściągnąć aplikację na komputer.

Jak to zrobić: - ok 15 minut przed połączeniem,

czyli o 9:45 należy  wykonać następujące kroki:

1.  Wchodzimy w  wiarygodną stronę zoom : https://www.zoom.us/download

2. Ściągnąć aplikację (wcisnąć- DOWNLOAD)

..........................................................................................................................

3. Zapisujemy plik instalacyjny: ZoomInstaler.exe

..........................................................................................................................

4. Następnie  wciskamy plik instalacyjny (będzie on widoczny na dole lub w katalogu POBRANE PLOKI)  i uruchomiamy plik instalacyjny ZoomInstaler.exe

..........................................................................................................................

5. Trwa proces instalacji- czekamy:

..........................................................................................................................

6. Po zainstalowaniu pojawi się okno ZOOM – w którym wciskamy Join a  Meeting- przez to okno zawsze będziemy wchodzili na lekcję online bez logowania

..........................................................................................................................

7. Wpisujemy numer ID spotkania ( które poda nauczyciela) swoje IMIĘ!!! i zaznaczamy – dołącz (join)

W pierwszym spotkaniu: 

Meeting ID: 485 307 9361

Password: 7vga0Z

8. Wpisujemy hasło spotkanie ( które podaje nauczyciel) i klikamy dołącz ( Join Meeting)

..........................................................................................................................

9. I już tylko czekamy na akceptację nauczyciela:

10. Po akceptacji nauczyciela dołącz audio i video:

I TAK SIĘ WIDZIMY!!!

Tak wygląda pierwsze połączenie na lekcję. Każde kolejne połączenie będzie trwało krócej

- to znaczy od punktu 6 do 10 ( za każdym razem nr ID i hasło będzie inne) 

wchodzimy w START  KOMPUTERA ( lewy dolny róg)

i wchodzimy w aplikację: START  ZOOM 

 pojawia się okno, które znamy bo jest opisane  punkcie 6

wykonujemy punkty 7,8,9,10 - i już mamy połączenie.

7. TEMAT: Trzecia zasada dynamiki.

Lekcja fizyki na  20 i 23 kwietnia 2020 r.

Cele lekcji
UCZEŃ: 
- formułuje 3 zasadę dynamiki 
- pozna, że ta zasada dynamiki nosi nazwę „zasada akcji i reakcji”
- potrafi graficznie zilustrować trzecią zasadę dynamiki
- podaje przykłady z życia codziennego 3 zasady dynamiki


Temat :  Trzecia zasada dynamiki Newtona

Zapisz notatkę w zeszycie.

1. Treść zasady:

 KOMENTARZ:
znak minus "-" oznacza, że siły mają przeciwne zwroty ( groty)
natomiast strzałki nad F służą do zaznaczenia, że obrazujemy wektory.
...........................................................................................................................................................
Obejrzyj film obrazujący III zasadę dynamiki:

.................................................................................................................................................................
2. Przeczytaj temat w podręczniku ( strony 156-158)

3. Wykonaj w zeszycie zadanie 1 i 2/ 159 ( nie przesyłaj !)

4. WYKONAJ  NA OCENĘ
EDUNECT - 3 zasada dynamiki - kartkóka ( zaplanowana na 23 kwietnia, ale można zrobić wcześniej)

6. TEMAT: Wektor siły- zadania.

Lekcja fizyki na czwartek 16 kwietnia  2020 r.


CELE lekcji : Uczeń:

• utrwali definicję siły jako wielkości fizycznej;
• zna jednostki siły;
• wymienia cechy siły jako wielkości wektorowej;
• podaje cechy sił równoważących się;
• przedstawia graficznie siły równoważące się;
• podaje przykłady działania sił równoważących się występujące w życiu codziennym;
• określa cechy siły wypadkowej;
• podaje przykłady działania sił wypadkowych, zaczerpnięte z życia codziennego.
• wyznacza siłę wypadkową w prostych sytuacjach.

ZAPISZ w  ZESZYCIE:

Temat : Wektory sił - zadania

1.Siła to wielkość fizyczna, która jest miarą wzajemnego oddziaływania ciał. Jednostką jest newton (czytamy niuton):
[N]

[N]=niuto

2. Siła jest wielkością wektorową, ponieważ posiada cechy opisane na rysunku:

3. Siła wypadkowa

– siła, która zastępuje działanie kilku innych sił działających na dane ciało i wywołuje taki sam skutek, jak one. Poszczególne siły nazywamy siłami składowymi.

4. Wartość siły wypadkowej jest sumą wartości sił składowych (sił przyłożonych do ciała fizycznego), jeżeli zwroty (strzałki) tych sił są zgodne.

 Jeżeli zwroty są przeciwne, to siła wypadkowa jest różnicą wartości sił składowych. Kierunki tych sił muszą być równoległe (jednakowe)

a) Siłą wypadkowa jako różnica 10N-5N= 5N

b) Siłą wypadkowa jako różnica 5N-5N= 0N

5. ZADANIA NA OCENĘ: 
- poniższe zadania wykonaj w zeszycie i prześlij do oceny do dnia 19.04.2020r. (informacja na e-dzienniku)

ZADANIE 1
Przepisz poprawne zdania do zeszytu:

ZADANIE  2

Radosnego Wielkanocnego Świętowania!

Życzenia świąteczne dla  Was, 

Kochani Moi Uczniowie,

oraz Waszych Rodziców 
BCz.

ŻYCZENIA - kliknij TUTAJ!

 

Przerwa świąteczna do 9 do 14  kwietnia 2020 roku

5. TEMAT: Pierwsza zasada dynamiki- EDUNECT

Lekcja fizyki na poniedziałek 6 kwietnia  2020 r.
CELE lekcji :Uczeń opisuje i rysuje sił, które się równoważą; analizuje zachowania się ciał na podstawie pierwszej zasady dynamiki.
 
ZAPISZ w  ZESZYCIE:

Temat : Pierwsza zasada dynamiki - EDUNECT

1. Powtórzenie:
a)Pierwsza zasada dynamiki Newtona nazywana często zasadą bezwładności dotyczy spoczynku ciała lub ruchu jednostajnego:
Jeżeli na ciało nie działają żadne siły lub działające siły równoważą się to ciało jest w spoczynku lub porusza się ruchem jednostanym prostoliniowym.
b)Przykłady:

c) Miarą bezwładności jest MASA.



2. Wykonaj zadania w EDUNECT ( będą oceniane)!